Op 29 november 2024 was er een LOOWI-bijeenkomst op de prachtige groene campus in Nijmegen. Het thema was gamification en humor. Na een welkomstwoordje door Monique Schoutsen, de host, die
het een en ander vertelde over de door de bibliotheek ontworpen escaperoom aan de Radboud Universiteit, was het de beurt aan Nikki Hooijerink van de HAN die ons meenam in het gebruik van memes, een manier om op een laagdrempelige manier humor in de instructies informatievaardigheden te brengen. De voordelen van memes zijn dat het de aandacht trekt en de informatie daardoor beter blijft hangen. Je moet wel opletten dat de meme passend en relevant is en zeker niet cringe of kwetsend. Eventueel kun je een klein panel inzetten om dat te testen. Gebruik het sowieso spaarzaam, omdat het anders z’n doel voorbijschiet.
het een en ander vertelde over de door de bibliotheek ontworpen escaperoom aan de Radboud Universiteit, was het de beurt aan Nikki Hooijerink van de HAN die ons meenam in het gebruik van memes, een manier om op een laagdrempelige manier humor in de instructies informatievaardigheden te brengen. De voordelen van memes zijn dat het de aandacht trekt en de informatie daardoor beter blijft hangen. Je moet wel opletten dat de meme passend en relevant is en zeker niet cringe of kwetsend. Eventueel kun je een klein panel inzetten om dat te testen. Gebruik het sowieso spaarzaam, omdat het anders z’n doel voorbijschiet.
Daarna vertelde Luuk van Ewijk van de Universiteit Twente iets over hun university library game inclusief virtuele rondleiding met 360 graden foto’s. De game wordt gespeeld in de les, zodat de studenten ook echt gedwongen worden het spel te spelen. De bedoeling is dat ze zich bewust worden van de verbinding tussen de plek waar ze zitten en de collega’s die voor de bibliotheek werken, zoals de informatiespecialisten. De gebruikte software is Articulate Storyline.
Na de pauze mochten we zelf aan de slag, en wel met de escaperoom die door de VU ontwikkeld is. Met name de 3-dimensionale kleispijker die escaperoomhost Kim Dibbets mee had genomen trok de aandacht. Het spel wordt normaliter gespeeld tijdens de introductie: eens wat anders dan een gewoon bibliotheekinformatiekraampje!Hierna was er weer wat ruimte voor theorie: Pim Renou van de Hogeschool Utrecht vertelde over de belangrijkste kenmerken van gamification en liet ons die ervaren door ons een spel bij een instructie te laten ontwerpen met behulp van 
een set kaarten (met door zijn dochter ontworpen illustraties) met gamekenmerken die in het te ontwerpen spel niet mochten ontbreken. We konden die onderling ook ruilen, wat de competitie natuurlijk leuk aanwakkerde.
een set kaarten (met door zijn dochter ontworpen illustraties) met gamekenmerken die in het te ontwerpen spel niet mochten ontbreken. We konden die onderling ook ruilen, wat de competitie natuurlijk leuk aanwakkerde.
En als klap op de vuurpijl mochten we onder leiding van Ruud Dielen het door de Universiteitsbibliotheek van Utrecht ontwikkelde spel Infovaders spelen. Iedereen was het er over eens dat dit toch wel top of de bill was.Bij de borrel die hier op volgde werd er nog enthousiast en met veel humor over de middag nagepraat, maar het is niet bekend of er een meme van de bijeenkomst gemaakt is.