Onze collega’s van UB Maastricht hebben samen met een aantal andere collega’s een artikel gepubliceerd in het Open Accesstijdschrift Journal of Information Literacy: Information-Wise: A case for developing an evidence-informed information literacy programme at Maastricht University.
Het beschrijft de (evidence-informed) opzet en implementatie van een universiteitsbreed programma informatievaardigheden voor studenten in de bachelorsfase van Maastricht University, inclusief do’s, don’ts en don’t knows.
De trefwoorden bij het artikel zijn:
curriculum design; evidence based practice; information literacy; instructional design; Netherlands; online learning; problem-based learning